A scuola di Costituzione
E' USCITO IL NUOVO BANDO
È partito il concorso 2018-19.
Percorsi per leggere, esplorare e praticare a scuola la Costituzione
Italiana.
http://www.cidi.it/articoli/primo-piano/scuola-costituzione(6)
A scuola di Costituzione
La giuria nazionale, riunitasi il 14 settembre 2018 a Roma, ha decretato tra le scuole vincitrici dell'edizione 2017-2018 l'IIS Alessandrini di Montesilvano per la categoria scuola secondaria di secondo grado.
A scuola di Costituzione
Con la riunione della Giuria nazionale svoltasi a Roma il 20 giugno presso la sede del Cidi si è conclusa la nona edizione del progetto. La risposta è stata decisamente significativa sia in termini di adesioni – a testimonianza di un lavoro che le scuole programmano indipendentemente dall’invio di un prodotto finale – sia per ciò che riguarda i lavori inviati – circa 50 – tra i quali la Giuria ha scelto i seguenti primi classificati:
Scuola primaria
“Dai racconti del mondo ai diritti universali”
Classe 2° D – 2° Circolo Didattico, San Giuseppe (Ss)
Esperienza curriculare inserita in un progetto quinquennale di educazione alla legalità e svoltasi durante le ore di Italiano, Storia, Arte e immagine, Geografia e Religione: il libro di classe realizzato è un testo redatto dai bambini dove sono raccolte le riflessioni e i materiali prodotti durante le attività. Il percorso prende l’avvio dalla lettura del libro Cipì di Mario Lodi e si arricchisce con narrazioni di altri paesi europei ed extraeuropei. Gli articoli presi in esame sono il 2 e il 3 con riflessioni sul tema dei diritti e dell’uguaglianza.
http://www.youblisher.com/p/673254-Dai-racconti-del-mondo-ai-diritti-universali/
Scuola secondaria di primo grado
“Costituzione “dentro”
Gruppo di alunni Scuola 1, Laboratorio di informatica multimediale e Laboratorio di ceramica – I. C. Via Sidoli, Istituto Penale Minorile “Ferrante Aporti”, Torino
Il progetto è stato inserito nel percorso didattico di educazione alla cittadinanza ed è teso a trasmettere una serie di valori per stimolare i ragazzi ad intraprendere un cammino di educazione alla legalità che li sproni ad essere responsabili e a comprendere, attraverso lo studio della Costituzione, il nesso tra diritti e doveri così da sviluppare in loro quella coscienza critica che li renderà in futuro parte integrante della società in cui vivono. Gli studenti, per lo più stranieri, sono stati coinvolti nella parte informativa, conoscitiva, di dialogo e di confronto. Il prodotto finale è un inserto speciale al periodico “Albatros”, che da qualche anno viene realizzato all’interno dell’IPM Aporti, e nel quale viene dato ampio spazio alla produzione scritta e grafica degli studenti e la realizzazione di una scultura a tema, al fine di favorire la condivisione dell’esperienza e la trasmissione dei contenuti anche ai ragazzi che non hanno preso parte al progetto.
http://www.youblisher.com/p/673265-COSTITUZIONE-DENTRO/
Scuola secondaria secondo grado
“ La Costituzione Italiana: per amarla … devi conoscerla!!!!!!!!!!!! ”
2° Q e 2° T, Liceo Scientifico “Leonardo”, Brescia
Le classi hanno lavorato sui primi 12 articoli della Costituzione ed i prodotti dell’esperienza effettuata sono contenuti in 4 DVD ben redatti. Da situazioni e problemi concreti del vivere quotidiano gli studenti hanno cercato soluzioni come “garanzia per la sicurezza nella vita degli adolescenti”. Il lavoro ha attraversato l’intero anno scolastico e gli studenti sono stati coinvolti nelle diverse esperienze, coadiuvati dai Docenti dei due Consigli di classe, pur se la disciplina portante è stata Scienze.
https://www.youtube.com/watch?v=sksTU-luFZE
Menzione speciale fuori concorso
Scuola dell’infanzia
“ Libro Lampadario ”
I bambini e le bambine della Scuola dell’Infanzia “Purificazione”, Genova
Realizzato con materiali di riciclo, il Libro Lampadario nasce dal racconto-filastrocca attraverso cui si sono voluti evidenziare aspetti posti “alla base della scuola che vogliamo”: attraverso le regole del buon vivere e inserite nella routine quotidiana, i bambini hanno imparato il rispetto, l’ascolto, l’aiuto, il tutto attraverso il gioco. Il Libro Lampadario “ illumina” le giornate dei bambini ricordando “le parole ‘magiche’ dello stare bene insieme”.
giuria nazionale
Progetto a scuola di Costituzione
Video su lancio del progetto Costituzione e Legalità presso la Provincia di Pescara
Progetto 'Costituzione e legalità'
a.s. 2015-2016
Anche quest’anno il Cidi di Pescara in collaborazione con le associazioni territoriali di LEG, ANPI e AMI porterà avanti il Progetto “Costituzione e Legalità”.
Il progetto, che coinvolge la quasi totalità delle scuole superiori della Provincia di Pescara è iniziato mercoledì 18 Novembre 2015 e si concluderà venerdì 11 Marzo 2016. Nel corso di questo
arco di tempo saranno tenuti nelle scuole una serie di incontri-dibattito fra studenti ed esperti Costituzionalisti, Iuslavoristi,
Studiosi di Legalità che contribuiranno al percorso di crescita di cittadinanza attiva degli alunni delle quarte e quinte classi della scuola superiore di secondo grado. All’ interno delle
tematiche verranno inseriti focus e gruppi di lavoro sul progetto di ricerca “Donne Costituenti” ed esperti del Cidi di Torino saranno invitati a confrontarsi con le classi che lavorano al
progetto.
Il ciclo di incontri si concluderà con una Tavola Rotonda agita dai ragazzi stessi e nella quale verranno condivisi i percorsi di studio e ricerca
Concorso a scuola di Costituzione
Splendida giornata all' I.T.C.G. Marconi di Penne
I ragazzi dell'Istituto hanno esposto magistralmente i loro percorsi selezionati dalla giuria nazionale.Il Sindaco e il Vicesindaco hanno mostrato gratitudine verso la Scuola che ha contribuito ad una profonda riflessione sul Testo Costituzionale. Ottimo l'intervento del Prof. Marcello Salerno che ha parlato delle competenze conseguite dagli studenti.
Grazie a Daniela De Scisciolo, referente nazionale CIDI del progetto.
Infine tutti, ma proprio tutti, stretti intorno a quella che da più parti viene definita la più bella COSTITUZIONE del mondo.
Guarda le foto che documentano questa bellissima giornata
Manifestazione conclusiva del progetto 'Racconta una Costituente'
LE SCUOLE DI PENNE, CITTÀ SANT'ANGELO E MONTESILVANO AL SENATO CON IL CIDI DI PESCARA
Progetto di ricerca Racconta una deputata della Costituente
Progetto di ricerca Racconta una deputata della Costituente
Concorso 2015-2016
'A scuola di Costituzione'
A scuola di Costituzione è un progetto che il Centro di Iniziativa Democratica degli Insegnanti promuove da dodici anni d’intesa con l'Associazione Nazionale Magistrati e con la Fondazione Lelio e Lisli Basso-Issoco per far sì che nelle scuole di ogni ordine e grado si realizzino, nel quadro dell'attività scolastica, percorsi curricolari finalizzati a “leggere”, “esplorare” e “praticare” la Costituzione italiana.
La specificità del concorso del Cidi consiste nel dare un rilievo particolare al carattere curricolare dell’attività didattica volta alla conoscenza e alla pratica dei principi e dei contenuti della Costituzione, come terreno di incontro e confronto plurale e democratico, per rispondere ai bisogni educativi di tutti i bambini e i ragazzi, quali che siano le storie e le culture da cui provengono.
Per l’anno scolastico in corso il Cidi ritiene ancora una volta fondamentale sottolineare l’importanza dell’art. 3 della Costituzione, nel quale confluiscono problemi di integrazione culturale, di uguaglianza, di pari opportunità, e insieme ad esso segnalare l’art. 10 con quel suo richiamo allo straniero, al migrante, al rifugiato e ai problemi connessi all’asilo politico, quale terreno di riflessione di stringente e drammatica attualità, ed eventualmente anche di proposta da parte delle giovani generazioni. Nondimeno il Cidi vuole evidenziare l’art. 9 con l’importante richiamo al patrimonio culturale universale.
La necessità didattico-educativa di lavorare in classe anche soltanto su un unico articolo o una parte di esso o su qualche aspetto specifico della Costituzione non deve comunque far perdere di vista agli allievi che la Carta fondamentale del nostro Paese è espressione di un progetto ampio e organico di società democratica, ragione per cui tutti gli articoli della Costituzione si tengono tra loro in reciproca coerenza. Il progetto nasce dalla convinzione che esso possa promuovere percorsi utili a far vivere tra gli allievi i principi e i valori della Costituzione e a far crescere e a consolidare tra loro una diffusa educazione alla cittadinanza.
Scarica il bando e il comunicato.
concorso 2013 - 2014
Scarica il Comunicato del Cidi nazionale e il Bando di concorso:
concorso 2012 - 2013
A scuola di Costituzione
2012 - 2013
Il concorso è volto a realizzare, nel quadro dell’attività didattica, percorsi curricolari finalizzati a ‘leggere’, esplorare e praticare la Costituzione Italiana.
concorso 2011 - 2012
concorso 2010 - 2011
PREMIO NAZIONALE
La Giuria Nazionale ha attribuito il primo premio nazionale 2010 - 2011 per la Scuola Secondaria di 2^ grado al
LICEO GINNASIO TORLONIA DI AVEZZANO
La cerimonia di premiazione della classe vincitrice si è svolta il 28 ottobre 2011 nella Sala Consiliare del Comune di Avezzano alla presenza di Daniela Casaccia, per la Segreteria Nazionale del Cid.
SCUOLE SELEZIONATE DALLA GIURIA REGIONALE ABRUZZO -
concorso anno scolastico 2010/11
La Giuria Regionale per l’Abruzzo (formata da Daniela Casaccia - Dirigente Scolastica – Presidente del CIDI di Pescara che funge da Presidente, Giovanna Mancini – Docente Università degli
Studi di Teramo – Comitato “Difendiamo la Costituzione”, Daniela Campitelli – Insegnante ) ha esaminato i lavori delle scuole aderenti al Progetto “A Scuola di Costituzione” il 27
maggio 2011
La Giuria dopo aver preso in esame i lavori pervenuti ha selezionato:
Per la Scuola primaria:
- Direzione Didattica di Capistrello
Insegnante : Maria Rita Grande
Progetto per lo sviluppo dell'area 1 - "Gestione del Piano dell'offerta formativa"
proposto nell' anno scolastico 2009-2010
"La Costituzione…a scuola - A scuola di Costituzione"
Con la seguente motivazione:
“il lavoro è interessante per l’organicità e perché rappresenta un effettivo progetto di scuola, con percorsi studiati sia nell’ottica della verticalità che della trasversalità. Contenuti,
metodologie e attività terndono realmente allo sviluppo delle competenze.
Interessante la possibilità di “rintracciare” i principi della Costituzione nei testi selezionati, testi che a scuola vengono normalmente usati ai soli fini disciplinari.”
Per la Scuola Secondaria di 1^ grado:
- Scuola Secondaria di 1^ grado Virgilio Carducci Montale - classe 1A (Montale):
“Alla scoperta del paesaggio per conoscerlo e rispettarlo” Costituzione e Paesaggio: un percorso di cittadinanza geostorica
Docente : prof.ssa Angela Caruso
Con la seguente motivazione:
“Il lavoro dà piena e soddisfacente attuazione all’obiettivo del “conoscere per capire”, promuovendo un’operatività riflessiva e pluridisciplinare.
Interessante la pratica di rimando a campi diversificati del sapere e all’utilizzo di linguaggi e tecniche non solo vebali"!
- Scuola Secondaria di 1^ grado Virgilio Carducci Montale - classe 3A (Virgilio):
“Il medioevo del 2000”
Docente : prof.ssa Angela Di Bono
Con la seguente motivazione
“Il lavoro focalizza alcuni diritti fondamentali espressi nella nostra Costituzione, legandoli alla “Dichiarazione dei diritti dell’uomo”, attraverso l’analisi di significative violazioni
perpetrate in alcuni Paesi del globo. Interessante l’approccio all’utilizzo del web attraverso la creazione di un blog.”
Per la Scuola secondaria di 2^ grado:
- Istituto Tecnico Alessandrini – Montesilvano (PE) - classe 1 A turistico
“Per una scuola di sana e robusta Costituzione”
Docente prof.ssa Mariella Ficocelli
Con la seguente motivazione
“Il lavoro si segnala per completezza dell’informazione e approfondimento della tematica costituzionale del lavoro, in rapporto alle recenti dinamiche contrattuali. Distintamente
percepibile i processo di maturazione degli studenti in relazione alle questioni esaminate”
- Liceo-Ginnasio Torlonia Avezzano (AQ) - classe 5^ ginnasio
“A scuola di Costituzione con… Alessandro Manzoni”
Docente : prof.ssa Katia Tinari
Con la seguente motivazione
“Il lavoro rintraccia nella storia elementi permanenti di forme di discriminazione e oppressione legate al sesso, istituendo un parallelo tra alcuni episodi e personaggi dei Promessi sposi e
recenti fatti di cronaca. Il contrasto con il sistema di valori fondamentali della Costituzione italiana viene così messo in luce."
- Istituto Tecnico Commerciale V. Comi Teramo - classe 3^ T
“Attacco alla Costituzione: la strategia della tensione.”
Docente: prof.ssa Marilena Nobis
Con la seguente motivazione
“Il lavoro presenta un esaustivo approfondimento del fenomeno storico; dalle slides si evince l’ampiezza della ricerca e l’impegno profuso dagli studenti. Interessanti le conclusioni e
sicuramente spunto per ulteriori sviluppi della ricerca.”